В детском саду проводиться работа по ознакомлению детей с бытом,традициями,культуройрусского народа.
Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у них патриотических чувств и развития духовности.
Родная культура,как отец и мать ,должна стать неотъемлемой частью души ребёнка,началом пораждающим личность.
В детском саду №10(филиал п.Петра-Дубрава) было проведено открытое занятие поразвитию речи и патриотическому воспитанию в подготовительной группе по теме: «Семейные обычаи на Руси».
Провела занятие воспитатель: Радонцева Е.А.
Програное содержание открытого занятия:расширять и углублять представления детей о старинных семейных обычаях,закреплять знания старинных русских имён.Учить использовать нетрадиционную технику рисования(роспись пером), выполняя элементыволнистые линии,листики, точки.Обогатить словарный запас существительными:оберег,тёзка,колыбелька,лапти,чугунок,сундук; определениями:старинный,деревянный, расписной,узорчатый;учить составлять рассказы обылинных героях,знаменитых поэтах.Развивать психические процессы:внимание,память,мышление.Воспитывать уважение,интерес к обычаям старины,к русскому фольклору; чувство эмпатии(понимание эмоций и чувств другого человека).
Анализ открытого занятия:занятие интерессное ,прогораммное содержание учебного материала соответсвует возрасту.Цель занятия продумана , обоснована.Учтены особенности учебного материала, уровень подготовки детей высокий.Структура занятия соответствует целям и задачам.Прослеживается воспитательная направленность занятия.На занятии использованы разнообразные приёмы для привлечения внимания детей:предметы старинного быта; оформление зала(русская изба);наглядность(народные песни,хороводы,пестушки,дети одеты врусском стиле);рисование пером.Методы обучения обеспечили сотрудничество воспитателя с детьми.Включили каждого ребёнка в деятельность,для достижения дидактических целей.Речь воспитателя эмоциональная, выразительная, грамотная.На занятии достигнуты, как образовательные,так и воспитательные задачи.Дети активны,заинтересованны на протяжении всего занятия.Програмное содержиние выполнено,в полном объёме.Высокий уровень подготовленноти воспитателя к занятию обеспечил качествееное выполнение.
